هدف نهایی این مقاله تحلیل مفاهیم پیشرفت و گسست در انقلابهای علمی و نشان‌دادن تناقض موجود در تحلیل تامس کوهن در این زمینه است. ما نخست نشان داده‌‌ایم که برخی از متفکران چه در زمینة فلسفة تاریخ، چه منطق پژوهش تاریخی، و چه در زمینة تاریخ‌‌نگاری، پیشرفت بشری را فرض گرفته‌‌اند. در قسمت بعدی با توضیح مؤلفه‌‌های اندیشة کوهن، آشکار ساخته‌‌ایم که کوهن، در این پیشرفت مفروض، شک می‌‌کند و تاریخ علم بشری را به‌صورتی گسسته طرح می‌‌کند. در قسمت دیگر وجه نافی و وجه حامی پیشرفت را در تحلیل کوهن تجزیه کرده‌‌ایم و بالاخره درنهایت نشان داده‌‌ایم که کوهن در بخشی که پیشرفت را طرد می‌‌کند و تاریخ را گسسته می‌‌بیند دچار تناقض می‌‌شود و بار دیگر اندیشة پیشرفت را برای تاریخی که خود گسسته‌بودنش را نشان داده است فرض می‌‌گیرد.
حاتمی، محمدمهدی، عزیزی، سیدمحسن و دهباشی، مهدی. (1390). نگاهی تحلیلی به مفاهیم پیشرفت و گسست
در انقلابهای علمی کوهن. غرب شناسی بنیادی، 2(2)، 1–22.
MLA
حاتمی، محمدمهدی، عزیزی، سیدمحسن، و دهباشی، مهدی. "نگاهی تحلیلی به مفاهیم پیشرفت و گسست
در انقلابهای علمی کوهن"، غرب شناسی بنیادی، 2، 2، 1390، 1–22.
HARVARD
حاتمی، محمدمهدی، عزیزی، سیدمحسن، و دهباشی، مهدی. (1390). 'نگاهی تحلیلی به مفاهیم پیشرفت و گسست
در انقلابهای علمی کوهن'، غرب شناسی بنیادی، 2(2), pp. 1–22.
CHICAGO
حاتمی، محمدمهدی، عزیزی، سیدمحسن و دهباشی، مهدی، "نگاهی تحلیلی به مفاهیم پیشرفت و گسست
در انقلابهای علمی کوهن." غرب شناسی بنیادی، 2 2 (1390): 1–22,
VANCOUVER
حاتمی محمدمهدی، عزیزی سیدمحسن، دهباشی مهدی. نگاهی تحلیلی به مفاهیم پیشرفت و گسست
در انقلابهای علمی کوهن. غرب شناسی بنیادی. 1390;2(2):1–22.
